聚焦熱點(diǎn)，醫(yī)教研融合打造精品通識(shí)教育

簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)課儀式后，中山三院腦病中心常務(wù)副主任、神經(jīng)內(nèi)科主任陸正齊教授進(jìn)行了第一課《腦科學(xué)的現(xiàn)在與未來(lái)》的講授。

陸正齊教授對(duì)腦科學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)述，他從腦疾病醫(yī)學(xué)的診療發(fā)展、科技創(chuàng)新、教學(xué)傳承等多個(gè)維度展開(kāi)，回望歷史、縱覽當(dāng)下、展望未來(lái)，結(jié)合自身作為一名醫(yī)生、科研工作者、教師的切身經(jīng)歷與感悟，以深入淺出的方式，剖析了腦科學(xué)對(duì)于人類(lèi)文明、健康的重要意義，并融入了黨和國(guó)家對(duì)于當(dāng)代衛(wèi)生工作和人民健康事業(yè)的囑托期許。

隨后，彭福華教授帶來(lái)了《從無(wú)到有：腦的發(fā)育》的講題，將人類(lèi)大腦從胚胎到出生后發(fā)育的故事娓娓道來(lái)，并在其中穿插臨床、生活中的案例、體驗(yàn)，加深同學(xué)們的認(rèn)識(shí)理解，授課幽默風(fēng)趣。學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，課堂上不時(shí)響起同學(xué)們的掌聲和笑聲。

中山三院腦病中心邱偉、陶炯、張明、鄧紅珠、竇祖林、丘衛(wèi)紅等涵蓋神經(jīng)、精神、兒童發(fā)育行為、康復(fù)領(lǐng)域的腦科學(xué)專(zhuān)家也共同參與了課程第一課。專(zhuān)家們就熱點(diǎn)話題與同學(xué)們一同展開(kāi)課堂討論，現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精彩紛呈，還有同學(xué)課后就腦科學(xué)相關(guān)話題與課程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流，教師們也耐心、親切地進(jìn)行了回答，專(zhuān)家們期望課程能以學(xué)生為主體，將學(xué)生需求、意見(jiàn)等有機(jī)融入課程，打造精品通識(shí)課程。

△講座現(xiàn)場(chǎng)?

根據(jù)課程規(guī)劃，上述腦科學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)均將走進(jìn)課堂，帶來(lái)腦疾病相關(guān)精彩講授。

本次《腦科學(xué)與腦疾病》課程是中山三院腦病中心面對(duì)國(guó)家社會(huì)需求，在既往教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次新的教學(xué)探索與創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)貫徹博雅教育理念，堅(jiān)持“通識(shí)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合”的教育方針，在開(kāi)課前經(jīng)過(guò)不斷討論斟酌、集思廣益，制定教學(xué)計(jì)劃和方案，期望在教學(xué)中突破單純的“專(zhuān)業(yè)視域”和“知識(shí)視域”，為大學(xué)生帶來(lái)更為生動(dòng)有趣、易于理解掌握的通識(shí)知識(shí)傳授。同時(shí)，作為大學(xué)教育工作者，團(tuán)隊(duì)亦希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與通識(shí)教育的結(jié)合，育人鑄魂，幫助學(xué)生更深入地理解科學(xué)、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)一流人才。